9 клас. Урок 24. Використання веб-браузера

Завдання для уроку знаходяться за посиланням https://docs.google.com/forms/d/17qvtvCGt6PiBL5Qg7IyUsXKzqwFZv3OZkK1k-00tlL8/viewform
Бажаю успіхів!

Про підготовку до 2013/2014 навчального року

Наказ МОН № 894 від 04.07.13 року

Для тих, хто бажає створити власний блог

Влітку 2013 року, Чаленко Лариса Анатоліївна вчитель фізики та математики, заступник директора з НВР Іловайської ЗОШ І-ІІІ ст. №14 Харцизької міської ради Донецької області, розпочала запис відеоуроків про створення блогу.

Пропоную всім бажаючим переглянути дані відеоуроки та підписатися на розсилку блогу п.Лариси.

  Урок №1. Цей урок по створенню шаблона та дизайну блогу на blogger.com.

  Урок №2. На цьому уроці вчимося створювати та редагувати повідомлення.

  Урок №3. На цьому уроці вчимося створювати сторінки блогу.

  Майстер- класи від Лариси Чаленко

Зустрічі в Елітному клубі вчителів України

14.08.2013. Зустріч з Таран Вірою Петрівною, вчителем біології, заступником директора Одеської гімназії №8.

Пані Віра використовує інтерактивні презентації на уроках, для позакласних занять і для домашніх завдань.

Свої презентації пані Віра створює сама і учні це дуже високо оцінюють.

На засіданні пані Віра розповіла про те, як створює презентації, як їх використовує, та продемонструвала декілька своїх презентацій. Високий професіоналізм даного вчителя був високо оцінений всіма членами клубу. Блог Таран В.П.

12.08.2013. Зустріч з Добровольським В.В., директором школи №13 м.Черкаси.

Директор школи поділився досвідом впровадження "Електронного журналу" та засобами вмотивування вчителів використовувати ІКТ на уроках та в позаурочний час. 

"Використання Інтернету для спілкування вчителів з учнями це як експрес-допомога", - підсумував свій виступ директор.

10.08.2013. Зустріч з Барабаш Оксаною, заступником директора Хлібодарівської ЗОШ Чаплинського р-ну Херсонської обл.

Пані Оксана впроваджує в роботу вчителів графічні планшети. За допомогою них вчителі створюють живі презентації, які вже стали репетиторами (на допомогу вчителю) для їхніх учнів.

Нещодавно графічні планшети в школі стали поступово замінювати крейдову дошку, оскільки вчителю працювати на уроці з ним легше, учням цікавіше і додому можна забрати те. що в класі писав вчитель.
Учні вже звикли до таких уроків і дуже вдячні вчителям за це.
Головний результат впровадження графічних планшетів (на думку адміністрації школи) - це значне підвищення авторитету вчителів серед учнів.

За матеріалами сайту "Дистанційна академія Олени Єльникової"

Шкільна бібліотека й інтерес до навчання

Їх місія полягає в залученні учнів до невичерпних джерел знань.

Книга в усі часи була, є й буде духовним скарбом нації, джерелом її немеркнучої історії. Саме із книг ми черпаємо наснагу до життя, творчості, праці, навчання.

Детальніше

Питання - відповідь у Інтернеті

В Інтернеті зробив запит:

- Як зняти монтажну пінку?

Отримав відповідь:

- У моего товарища жена решила "подпенить" монтажные швы и под подоконником.

Возможно нельзя было за 1 раз - может щели были большие?

Получила инструкции от установщика окна как это сделать правильно.

Он посоветовал баллоны с пеной подогреть на водяной бане, возможно потому, что зима была?

Она поставила 2 баллона! в кастрюльку на газ...., тут назло звонит соседка, короче лясем-трясем - бабах  

На кухню она смогла попасть только после прихода мужа.

Повезло, меньше всего пострадали: новое пластиковое окно и дверь на кухню - пластиковая.

Вообщем жена его попала на капремонт кухни - новая газ плита (после выключения горелки прогнулась вовнутрь на 10см),стены, потолок, очистку от пены кухонных шкафчиков - от первого хлопка они открылись, заполнились пеной, а от второго закрылись и запечатались  

+ еще шуба обломилась (обещанная всвязи с успешным завершением ремонта)

Вот у кого бы спросить рецепт очистки от пены   

Семінар "Інструменти сучасного педагога"

10-11 травня 2013 року я був запрошений до участі в семінарі "Інструменти сучасного педагога" в рамках роботи Дистанційної академії Олени Єльникової в м. Київ. Під час семінару були опрацьовані такі теми: "Презентація, яка навчає", "25 година на добу: тайм менеджмент педагога", "Портфоліо педагога", "Завуч! Припиніть себе катувати!", "Об'єктивна атестація", "Практична педагогіка в мережі: блог педагога та шкільний сайт". 

Фоторепортаж з місця події